08. 07. 2010
Die dritte und vierte Klasse der Grundschule in Fellinghausen hatte vergangene Woche Gelegenheit, selbständig verschiedenen natürlichen Phänomenen auf den Grund zu gehen und diese zu erforschen.
Als die erste Kindergruppe, bewaffnet mit Mäppchen, Kleber und Schere den Zeichensaal betritt, finden die Schüler hier zwölf Tische vor, auf denen, nach Themen sortiert, unterschiedliche Experimentiergegenständen für sie bereitliegen. Die Pädagogin Spies, die das Projekt von pädagogischer Seite her begleitet, gibt zunächst einige einleitende Hinweise zum Ablauf des Vormittages und schon verteilen sich die Schüler im neu eingerichteten Fellinghausener „Forscherlabor“.